מפגש פרקטי שיעזור לנו לבסס שיתוף פעולה מוצלח עם ילד או ילדה המאובחנים באוטיזם.
נכיר חלק מתוך שבע הסיבות הרווחות לקשיים בשיתוף פעולה, נלמד לטפל ולשפר יכולות של שיתוף פעולה, לזהות מה מפעיל את הילד בכל סיטואציה וכיצד עלינו לדייק את התנהגותנו שלנו כדי לבסס שיתוף פעולה, סמכות הורית בריאה וקשר משגשג.
הקורס היה חוויה מרתקת עבורי, למדתי על עצמי הרבה ורכשתי כלים חדשים. האופן בו הוצגו סיטואציות והתמודדויות מחיי היומיום תרם לי להבנה של איך לפעול, בייחוד הלמידה על החיבור בין העולם הפנימי הרגשי והשפעתו על העולם החיצוני וההתנהגותי. זה גרם לי להסתכל על המטופל שלי מזווית ראיה אחרת. את זה לא למדתי בשום מקום אחר.
דנה כהן
קורס מעניין ומעשיר מאוד, הכרחי אחרי סיום הלימודים ובמהלך השנה הראשונה בעבודה כמנתחת התנהגות. השתוקקתי להמשך הלמידה אתכן. זה עוזר מאוד לצבור ידע פרקטי שאפשר ליישם בעבודה. מחכה לקורסים נוספים.
יונתן הרוש
זה היה קורס מאוד מעניין, תרם לי רבות. זכיתי להעשיר את הידע שלי ולהוסיף עוד כלים למאגר. שילוב הכלים מעולם ה-CBT עזר לי לפתח את הראייה המקצועית ולתת מענה טוב יותר לתלמידים. אני מרגישה שהיום אני מצליחה להסתכל בצורה רחבה יותר ועמוקה יותר על מה שעובר התלמיד
ת'גריד עמר
הכלים של ה-CBT עזרו לי המון כאמא, מורה ומנתחת התנהגות. בזכות הקורס אני יכולה לכתוב היום תוכניות ניתוח התנהגות מוצלחות בשטח במסגרת העבודה שלי במשרד החינוך. מודל גפן עושה מהפך לשינוי התפיסה בחברה הישראלית בכל מה שידעו קודם על ניתוח התנהגות.
חנית שלום
ראשת התכנית לניתוח התנהגות במכללת אורנים. מנתחת התנהגות, M.A בחינוך מיוחד עם התמחות באוטיזם ולקויות התפתחותיות מורכבות בהצטיינות, BA בפסיכולוגיה וחינוך.
בעלת נסיון של למעלה מ- 15 שנים בטיפול, הנחייה ושילוב ילדים בעלי עיכובים התפתחותיים ותקשורתיים, הערכה וטיפול בבוגרים בעלי צרכים מיוחדים וכן בליווי צוותים ומטפלים במסגרות חינוך מיוחד.
מנחת תכניות סופרוויז'ן למנתחות התנהגות, מרצה לצוותי חינוך בבתי הספר השונים ומלווה צוותי חינוך בהתבוננות וטיפול פרטני ומערכתי. בונה תכניות התערבות לילדים עם קשיים חברתיים, רגשיים, התנהגותיים והתפתחותיים. מלמדת ומכשירה מטפלים לטיפול בילדים ובוגרים עם מורכבויות שונות.
עדי וינשטוק – מייסדת מודל גפן, מנהלת, מנחה, מרצה ומלווה ילדים, בוגרים, צוותי חינוך ומנתחי התנהגות.
ראשת התכנית לניתוח התנהגות במכללת אורנים. מנתחת התנהגות M.A, BCBA בחינוך מיוחד עם התמחות באוטיזם ולקויות התפתחותיות מאוניברסיטת חיפה, בעלת תואר ראשון בפסיכולוגיה. בוגרת תוכנית ההכשרה למנתחי התנהגות מטעם אוניברסיטת ת”א.
בעלת נסיון של למעלה מ- 15 שנים בהנחייה וניתוח התנהגות, משלבת גישות התנהגותיות עם גישות התפתחותיות וקוגנטיביות בהתאמת תוכנית לילד, למשפחה ולגורמים החינוכיים. בונה ומנחה תכניות בבתי ספר לטיפול וקידום לילדים ובוגרים עם קשיי התנהגות וקשיים חברתיים, מנחה צוותים חינוכיים בניווט כיתה וטיפול בבעיות התנהגות. מעבירה סדנאות לצוותים חינוכיים וטיפוליים.
